მეცხრე დღის რეფლექსია
გავიმეორეთ დრაივში კითხვარისა და ანკეტის შექმნის და გამოყენების პროცესი.
რუბრიკებში ჩასწორებები მოვახდინეთ, საგნის მიხედვით მივანიჭეთ წონა თითოეულ კომპონენტს და გავიხსენეთ საშუალო არითმეტიკულის გამოთვლის წესი. გავასრულყოფილეთ სასწავლო პროექტის შვიდივე საქაღალდე.
ტრენინგის დასასრულს მოვისმინეთ ერთმანეთის პროექტების პრეზენტაციები. განსაკუთრებით საინტერესო იყო ნ. გურგენიძის თემა ოქროს კვეთის წესზე. ასევე მ. მესხიშვილის პროექტი: ბუნება და ადამიან, დ. გაბუნიას - ეზოს კეთილმოწყობა, ი. ყრუაშვილის ხელოვნების ძეგლები.
ტრენინგი ნამდვილად საინტერესო და ნაყოფიერი გამოდგა. პროექტის შექმნის შესახებ
ნათელი და დეტალური წარმოდგენა ჩამოგვიყალიბდა. მადლობა ქ-ნ მანანას.
გავიმეორეთ დრაივში კითხვარისა და ანკეტის შექმნის და გამოყენების პროცესი.
რუბრიკებში ჩასწორებები მოვახდინეთ, საგნის მიხედვით მივანიჭეთ წონა თითოეულ კომპონენტს და გავიხსენეთ საშუალო არითმეტიკულის გამოთვლის წესი. გავასრულყოფილეთ სასწავლო პროექტის შვიდივე საქაღალდე.
ტრენინგის დასასრულს მოვისმინეთ ერთმანეთის პროექტების პრეზენტაციები. განსაკუთრებით საინტერესო იყო ნ. გურგენიძის თემა ოქროს კვეთის წესზე. ასევე მ. მესხიშვილის პროექტი: ბუნება და ადამიან, დ. გაბუნიას - ეზოს კეთილმოწყობა, ი. ყრუაშვილის ხელოვნების ძეგლები.
ტრენინგი ნამდვილად საინტერესო და ნაყოფიერი გამოდგა. პროექტის შექმნის შესახებ
ნათელი და დეტალური წარმოდგენა ჩამოგვიყალიბდა. მადლობა ქ-ნ მანანას.
